2026 m. spalio 7 d. pranešimas žiniasklaidai (Seimo naujienos ● Seimo nuotraukos● Seimo transliacijos ir vaizdo įrašai)
Lietuvoje vis dar gajus įsitikinimas, kad gabūs vaikai pagalbos nereikalauja, nes savo gebėjimais pasieks viską savarankiškai. Tačiau ekspertai įspėja, kad toks požiūris gali lemti neišnaudotą šalies talentų potencialą. Ši problema aptarta Lietuvos Respublikos Seime vykusioje apskritojo stalo diskusijoje „Kiekvienam pagal jo galimybes: kaip atpažinti ir ugdyti itin gabius vaikus?“, kurią inicijavo Seimo Švietimo ir mokslo komiteto pirmininkė Jurgita Šukevičienė ir Komiteto narė Agnė Jakavičiutė-Miliauskienė.
Diskusijoje dalyvavę politikai, mokslininkai, švietimo ekspertai, mokytojai ir tėvai pabrėžė, kad gabūs mokiniai, negaudami tinkamos pagalbos ir iššūkių, neretai susiduria su motyvacijos stoka, nuoboduliu ir neatskleidžia viso savo potencialo.
„Visuomenėje gajus mitas, kad gabūs vaikai viską pasieks patys ir jiems pagalbos nereikia. Tačiau praktika rodo, kad be individualizuoto ugdymo jų potencialas gali likti neišnaudotas“, – teigė Jurgita Šukevičienė.
Renginio metu išskirtos pagrindinės kryptys, kurios galėtų sustiprinti gabių vaikų ugdymą Lietuvoje. Diskusijos dalyviai akcentavo ilgalaikio ir tvaraus finansavimo poreikį, taip pat būtinybę tobulinti teisinį reglamentavimą, kad gabiųjų ugdymas taptų aiškiai apibrėžta valstybės švietimo politikos dalimi. Kalbėta apie regioninių ugdymo centrų ir specializuotų mokyklų tinklo stiprinimą, o tarp ambicingiausių idėjų nuskambėjo ir Nacionalinės gabiųjų gimnazijos steigimas.
Ne mažiau dėmesio skirta ankstyvajam gabių vaikų atpažinimui. Siūlyta stiprinti psichologų ir švietimo pagalbos specialistų vaidmenį, sudaryti galimybes jau pradinėse klasėse identifikuoti išskirtinių gebėjimų turinčius vaikus bei užtikrinti jiems reikiamą ugdymo ir konsultacinę pagalbą. Taip pat iškelta idėja mokyklose ir savivaldybėse steigti gabių vaikų koordinatorių pareigybes.
Diskusijos dalyviai pabrėžė ir mokytojų vaidmenį ugdant talentus. Siūlyta sudaryti daugiau galimybių pedagogams individualiai dirbti su aukštus pasiekimus demonstruojančiais mokiniais, skirti tam apmokamų konsultacinių valandų bei plėsti specializuotas kvalifikacijos tobulinimo programas. Be to, raginta skirti daugiau dėmesio šeimų, auginančių gabius vaikus, poreikiams, numatyti lankstesnes sąlygas tarptautiniuose konkursuose Lietuvai atstovaujantiems mokiniams ir svarstyti papildomas skatinimo priemones talentingiausiems šalies vaikams.
Diskusijos dalyviai sutarė, kad gabių vaikų ugdymas turi tapti ne pavienių iniciatyvų, o nuoseklios valstybės politikos dalimi, siekiant užtikrinti, kad kiekvienas vaikas galėtų visapusiškai atskleisti savo gebėjimus
Diskusijos įrašą galite rasti čia.
Daugiau informacijos:
Švietimo ir mokslo komiteto biuro patarėja
Deimantė Žegunė
Tel. (0 5) 209 6791, el. p. deimante.zegune@lrs.lt
About the Author
