2026 m. liepos 24 d. pranešimas žiniasklaidai (Seimo naujienos ● Seimo nuotraukos● Seimo transliacijos ir vaizdo įrašai)
Penktadienį Prezidentui atmetus mokinių pasiekimų slenkstiniu lygiu reikalavimo panaikinimą, Seimo Švietimo ir mokslo komiteto narys, Seimo Liberalų sąjūdžio frakcijos seniūnės pavaduotojas Simonas Kairys kviečia nepraleisti momento ir parlamente iš pagrindų nusibrėžti Lietuvos švietimo sistemos pažangos tikslus.
„Pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimas yra itin svarbus švietimo proceso elementas, leidžiantis nustatyti moksleivius, kuriems reikia pagalbos prieš valstybinių egzaminų sesiją dvyliktoje klasėje. Kaip būtų organizuojama pagalba moksleiviui, kai visai sistemai Seimas siunčia signalą, jog pasiekimų patikrinimas nieko nereiškia? Sistema tokiu atveju į pasiekimų patikrinimą reaguotų atmestinai, nes švietime apstu ir kitų problemų, kurios uždominuotų ir užgožtų mokinių patikrinimus. Todėl prezidento sprendimas nenaikinti slenkstinių patikrinimų yra apgalvotas“, – sako S. Kairys.
Paskutiniame Seimo pavasario sesijos posėdyje Seimas Švietimo įstatymo pataisą, pagal kurią pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimas liktų vien kaip diagnostinis, bet ne slenkstinis švietimo proceso kriterijus. Prezidentas Gitanas Nausėda nesutiko, kad pasiekimų bent slenkstiniu lygiu reikalavimo turi būti ne būtų atsisakyta, ir projektą vetavo.
„Tikiuosi tai reiškia, kad po dvejų metų pertraukos šioje kadencijoje grįšime prie diskusijų apie Lietuvos švietimo sistemos pažangą. Jei šį momentą praleisime, neužteks 10 metų grįžti iš paraščių, neužteks 10 metų grįžti į konkurencinį veikimą šių laikų pasaulyje. Galų gale švietimo ministrė turėtų nebetrypčioti vietoje ir gąsdintis sunkių, ilgalaikių sprendimų – galėtų per likusią kadenciją nuveikti šį tą reikšmingo“, – siūlo S. Kairys.
About the Author
