Artėjant vasarai, daugelis tėvų skuba planuoti vaikų dienotvarkę – stovyklos, būreliai, edukacijos, išvykos ir kitos veiklos, kuriomis siekiama užpildyti beveik visą vaikų atostogų laiką. Tačiau pedagogai ir ugdymo specialistai vis dažniau atkreipia dėmesį, kad nuolatinis užimtumas vaikams nebūtinai reiškia kokybišką poilsį. Kartais būtent nuobodulys gali tapti vaikų kūrybiškumo varikliu.
„Šiandien tėvai dažnai bijo, kad vaikams bus nuobodu. Jiems atrodo, kad vaikas visą laiką turi būti kažkuo užimtas. Tačiau gebėjimas pačiam sugalvoti sau veiklą yra labai svarbus įgūdis, kuris ugdo kūrybiškumą, savarankiškumą ir pasitikėjimą savimi“, – sako VDU licėjaus SOKRATUS ugdymo vadovė Vitalija Latožaitė.
Nuobodulys – kūrybiškumo pradžia
Mokyklos pradinių klasių mokytoja Lina Gruzdzevičienė sako, kad nuobodulys vaikams dažnai tampa natūraliu keliu į kūrybą ir savarankiškus žaidimus.
„Mes klasėje turime posakį – nuobodžiauja tik nuobodūs žmonės. Kai vaikui nėra iš karto pasiūloma veikla, po tam tikro laiko jis pats pradeda ieškoti, ką veikti. Tuomet gimsta kūrybiškumas, vaikai pradeda kurti savo žaidimus, bendradarbiauti, pasiskirstyti vaidmenimis, organizuoti veiklas“, – pasakoja mokytoja.
Anot jos, šiandien daugelis vaikų yra įpratę, kad jų dienotvarkę nuolat planuoja suaugusieji – nuo vienos veiklos iki kitos.
„Vaikai dažnai nespėja atsikvėpti, nes vieną stovyklą keičia kita, po jos laukia būreliai, edukacijos ar kitos suplanuotos veiklos. Tačiau kai vaikui paliekama daugiau laisvės, prasideda tikroji vaikystė – natūralūs žaidimai, kūryba, gyvas bendravimas“, – sako L. Gruzdzevičienė.
Pasak jos, būtent tokiose situacijose atsiskleidžia stipriausios vaikų savybės.
„Vaikai pradeda veikti spontaniškai, kurti savo pasaulius, mokosi tartis, spręsti konfliktus, organizuoti veiklas. Ir tam dažnai nereikia nieko daugiau nei laiko, laisvės ir kitų vaikų šalia“, – teigia pradinių klasių mokytoja.Stovyklos naudingos, bet svarbus balansas
Neatsiejama vasaros dalis vaikams – stovyklos. Kaip teigia vaikų plaukimo treneris ir vasaros stovyklų organizatorius Dominykas Spudvilas, stovyklos vaikams gali duoti labai daug naudos, bet visa vasara neturėtų būti užpildyta vien organizuotomis veiklomis.
„Bent viena stovykla vasarą dažnai tampa vertinga socialine patirtimi. Stovyklose vaikai susiranda naujų draugų, mokosi būti tarp kitų žmonių ir tampa labiau savarankiški. Šiandien vaikai neretai būna uždaresni, todėl nauja aplinka padeda jiems atsiverti“, – pasakoja D. Spudvilas.
Jis taip pat pastebi, kad būtent laisvomis akimirkomis stovyklose – ne per sugalvotas veiklas ar suplanuotas edukacijas, gimsta ryškiausi vaikų prisiminimai.
„Vaikai ima kurti savo žaidimus, išdaigas, draugystes. O kartais po metų jie grįžta į stovyklą vien todėl, kad nori vėl sutikti ten rastą draugą“, – teigia D. Spudvilas.
VDU licėjaus „Sokratus“ ugdymo vadovė V. Latožaitė prideda, kad iš tiesų geriausios vaikų vasaros dažnai būna daug paprastesnės, nei šiandien įsivaizduoja suaugusieji – vaikai geriausiai prisimena laiką su šeima, draugais, kiemo žaidimus, gamtą ar vasaras pas senelius.
„Vaikams labai svarbu bent dalį vasaros praleisti lėtesniame ritme – daugiau būti gamtoje, žaisti lauke ir tiesiog turėti laiko vaikystei. Viena gera stovykla vaikui gali būti labai vertinga patirtis, tačiau visa vasara neturėtų būti suplanuota vien veiklomis. Vaikui reikia ir poilsio, laisvės, ir laiko tiesiog pabūti vaiku“, – teigia V. Latožaitė.
Svarbu mokėti pabūti su savimi
Specialistai pastebi, kad nuobodulys šiandien dažnai tampa nepakeliamas ne tik vaikams, bet ir suaugusiesiems. Vos tik atsiranda laisva akimirka, ją iš karto norisi užpildyti telefonu, vaizdo įrašais ar kita veikla.
„Kai vaikas lieka be telefono, dažnai pasigirsta žodžiai – „neturiu ką veikti“. Tačiau jau po kurio laiko vaikai pradeda piešti, konstruoti, kurti. Kartais vaikui labai naudinga tiesiog sustoti, nieko neveikti, pabūti su savo mintimis – suaugusieji turėtų tai skatinti ir, žinoma, rodyti pavyzdį“, – sako V. Latožaitė.
Ugdymo ekspertė taip pat pabrėžia, kad technologijos neretai slopina natūralų vaikų kūrybiškumą, todėl vasarą itin svarbu ir toliau riboti ekranų laiką.
„Kai vaikas nuolat gauna greitą stimulą iš telefono ar planšetės, jam tampa sunkiau pačiam susigalvoti veiklą. O būtent gebėjimas pačiam kurti, fantazuoti ir inicijuoti žaidimą yra labai svarbi augimo dalis“, – sako ji.
About the Author
