Baigėsi pirmieji „Skaidrumo akademijos“ mokymai, skirti už korupcijos prevenciją atsakingiems viešojo sektoriaus specialistams. 35 akademinių valandų mokymus išklausė ir pažymėjimus gavo dalyviai iš įvairių Lietuvos institucijų. Šių metų rudenį planuojamas antrasis tokių mokymų ciklas.
Pirmame mokymų cikle dalyvavo daugiausia ministerijose ir savivaldybių administracijose dirbantys specialistai, kurie korupcijos prevencijos srityje dirba neseniai arba turi iki trejų metų patirties. Dalyviai gilino teorines žinias, analizavo praktinius atvejus, diskutavo apie aktualiausias korupcijos prevencijos problemas bei dalijosi gerąja patirtimi. Mokymai vyko derinant gyvus susitikimus ir nuotolines sesijas, todėl dalyviai galėjo mokytis greta kasdienių darbų.
„Korupcijos prevencija reikalauja ne tik teisinių žinių, bet ir gebėjimo praktiškai atpažinti rizikas, priimti atsakingus sprendimus bei bendradarbiauti. Džiaugiamės matydami motyvuotą specialistų bendruomenę, kuri nuosekliai stiprina savo kompetencijas ir prisideda prie skaidresnio viešojo sektoriaus kūrimo“, – sako Specialiųjų tyrimų tarnybos (STT) direktoriaus pavaduotojas ir „Skaidrumo akademija“ kuratorius Elanas Jablonskas.
Savo ekspertinėmis žiniomis dalijosi ne tik STT pareigūnai, bet ir prie mokymų kaip partneriai prisijungę Vyriausiosios tarnybinės etikos komisijos bei Generalinės prokuratūros atstovai, o taip pat ir „Skaidrumo akademijos“ mentoriai iš įvairių institucijų.
Korupcijos prevencijos specialistams „Skaidrumo akademijos“ mokymų ciklai bus organizuojami reguliariai – du kartus per metus, siekiant sudaryti galimybes vis platesniam specialistų ratui nuosekliai stiprinti kompetencijas ir kurti profesionalią, aukštus skaidrumo standartus taikančią bendruomenę.
„Skaidrumo akademija“ – Lietuvos Respublikos Prezidento iniciatyva, organizuojama STT, skirta stiprinti viešojo sektoriaus ir verslo kompetencijas korupcijos prevencijos srityje. Akademijos veiklos orientuotos į praktinių įgūdžių ugdymą, aktualių žinių suteikimą ir gerosios patirties sklaidą.
About the Author
