Nuo šių metų rugsėjo mėnesio Vilniaus Radvilų gimnazijos mokiniai galės pasirinkti mokytis humanitarinės krypties Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Švietimo akademijos klasėje, kur bus skatinami tapti mokytojais. „Labai svarbu jaunam žmogui dar mokykloje suteikti galimybę pamatyti mokytojo profesiją iš kitos perspektyvos – ne tik mokinio akimis, geriau suprasti pedagogo darbo prasmę ir esmę, atskleisti švietimo, kaip labai svarbios visuomenės srities, galimybes”. – sako Vilniaus Radvilų gimnazijos direktorė Egidija Nausėdienė.
Sostinėje bus pedagogų klasė
Kovo 26 d. VDU Švietimo akademijos kanclerė prof. dr. Lina Kaminskienė ir Vilniaus Radvilų gimnazijos direktorė Egidija Nausėdienė pasirašė bendradarbiavimo sutartį dėl VDU Švietimo akademijos klasės.
Numatoma, kad VDU Švietimo akademijos klasėje mokiniai turės daugiau humanitarinių mokslų pamokų: lietuvių kalbos ir literatūros, istorijos bei filosofijos. Šioje klasėje mokiniai I-je (devintoje) gimnazijos klasėje turės galimybę mokytis bendrąją ugdymo programą papildančio dalyko – kūrybinio rašymo, o II-oje (dešimtoje) gimnazijos klasėje – viešojo kalbėjimo dalyko. Mokslo metų eigoje koordinuojami mokytojų rengs projektinius darbus psichologijos bei pedagogikos tematika. Vyresnėse klasėse mokiniai kartu su mokytojais dalyvaus aptariant ir sprendžiant ugdymo proceso organizavimo klausimus. Dalis veiklų, edukacijų vyks VDU Švietimo akademijoje Vilniuje bei Kaune.
Pasak VDU Švietimo akademijos kanclerės prof. dr. L. Kaminskienės, ši specializuota ugdymo krypties klasė padės spręsti pedagogų trūkumo problemą sostinėje.
Šiuo metu Vilniaus Radvilų gimnazija veikia kitų aukštųjų mokyklų tiksliųjų ir gamtos mokslų, socialinių mokslų, multimedijų (technologijų) bei verslumo krypčių klasės. Anot E. Nausėdienės, stebima tendencija, kad galimybė mokytis savitoje klasėje didina mokinių mokymosi motyvaciją. Taip pat prisideda prie geros mokinio savijautos mokykloje ir pozityvaus savęs suvokimo, kuris yra labai svarbus paauglystės laikotarpiu“, – teigia Vilniaus Radvilų gimnazijos direktorė.
Gimnazijoje didėjant mokinių skaičiui, reikia naujų mokytojų
Nuo 2023 m. Vilniaus Radvilų gimnazijoje mokinių skaičius padidėjo 70 procentų – nuo 440 iki 770. Tad yra galimybė steigti naujas specializuotas klases, jog mokinai turėtų platų pasirinkimą. Pasak gimnazijos direktorės, padidėjus mokinių skaičiui, gimnazijoje dirba daug naujų mokytojų – jų net keturiasdešimt iš šešiasdešimt aštuonių pedagogų. „Didžioji dauguma naujų mokytojų, kurie tik pradeda pedagogo kelią yra arba baigę studijas universitete, ar pasirinkę sugrįžti į mokyklą po ilgesnės pertraukos, ar keičiantys, papildantys karjeros kryptį „Renkuosi mokyti“ ar kitose programose. Tikime, jog bendradarbiavimas su VDU Švietimo akademija mūsų gimnazijos mokytojams atvers naujų galimybių realizuoti tokį profesinio augimo modelį, kai ką tik studijas baigę pedagogai jau dirbdami turės galimybes tobulėti neprarasdami ryšio su universitetu. Trečius metus gimnazijoje vykdome mentorystės programą – patyręs gimnazijos mokytojas dalinasi patirtimi su nauji pedagogais, padeda jiems integruotis į bendruomenę, įgyti pirmųjų sėkmingų profesinių patirčių“, – pasakoja Vilniaus Radvilų gimnazijos direktorė E. Nausėdienė.
Vilniaus Radvilų gimnazijoje savo pedagoginę karjerą pradėjo ir VDU Švietimo akademijos kanclerio pavaduotojas dr. Mindaugas Nefas. Tad M. Nefas džiaugiasi partneryste su gimnazija, kuri leis dirbti su mokiniais bei mokytojais. „Tai savotiškas mano sugrįžimas ten, kur prasidėjo pedagoginis kelias. Šioje gimnazijoje atlikęs pedagoginę praktiką vėliau likau dirbti istorijos mokytoju. Šiandien kaip niekad turime bendrauti su mokiniais, su jais pozityviai kalbėti apie pedagogo profesiją, mokytojams padėti rūpintis jų emocine gerove“, – teigia kanclerio pavaduotojas dr. M. Nefas.
Šveicariškas modelis paskatino kurti ugdymo krypties klases
Tai antroji tokia specializuota ugdymo kryptie klasė Lietuvoje. Prieš ketverius metus ugdymo krypties klasė pradėjo veikti Kauno Maironio universitetinėje gimnazijoje. Tai puikus Kauno m. savivaldybės, gimnazijos ir VDU Švietimo akademijos bendradarbiavimo pavyzdys. Ugdymo klasės idėją inspiravo panašių klasių steigimo patirtis Šveicarijoje, tad jų jau ne vienerių metų veiklos rezultatai įkvėpė tokią klasę steigti ir Kaune. Šiandien Maironio gimnazijos ugdymo klasėse studijuoja beveik 100 mokinių. „Pirmoji ugdymo klasės absolventų laida jau bus šiais metais. Labai tikimės, kad bent pusė jų pasirinks pedagogikos studijas. Dabar laukia startas ir Vilniuje. Manau, kad seniai jau reikėjo kurti tokią klasę sostinėje, kur mokytojų poreikis yra tikrai didelis, bet yra ir daug jaunimo – tereikia rasti būdų juos sudominti ir pritraukti“, – sako VDU Švietimo akademijos kanclerė prof. dr. Lina Kaminskienė.
Siekiant spręsti pedagogų trūkumo problemą, Lietuvoje imamasi įvairių inovatyvių iniciatyvų. Viena jų – specializuotos ugdymo krypties klasės. Antra – Jaunųjų pedagogų klubai, šiuo metu tokie klubai veikia Kauno, Klaipėdos, Šakių, Panevėžio rajono, Radviliškio, Jurbarko, Utenos, Visagino, Rokiškio, Šiaulių miesto savivaldybėse. Juose dalyvauja daugiau kaip 300 mokinių, kasmet nemaža dalis jų pasirenka ugdymo krypties studijas bei mokytojo profesiją.
About the Author
