Šiandien paskelbtame„QS World University Rankings: Europe 2026” (QS WUR Europe) reitinge Kauno technologijos universitetas (KTU) trečius metus iš eilės stiprino savo pozicijas ir užėmė 243-ąją vietą, patekdamas tarp 250 stipriausių Europos regiono aukštojo mokslo institucijų (iš 958 reitinguotų aukštųjų mokyklų).
KTU taip pat užėmė 94-ąją vietą tarp stipriausių Šiaurės Europos universitetų.Šiemet reitinguota beveik 40 proc. daugiau institucijų nei pernai, o pirmą kartą į reitingą įtrauktų institucijų skaičius – 291. Šis reitingas – regioninis Europos universitetų reitingas, kurį rengia „QS World University Rankings“ (QS WUR). Jis skirtas vertinti ir palyginti Europos aukštojo mokslo institucijų kokybę ir veiklą regioniniu, o ne pasauliniu mastu pagal šiam regionui pritaikytus kriterijus (pvz., tarptautinių mainų studentų skaičių, tarptautinę studentų įvairovę).
Baltijos šalių universitetų kontekste KTU užėmė ketvirtą vietą po Tartu universiteto, Vilniaus universiteto ir Talino technologijos universiteto, ir antrą vietą tarp Baltijos šalių techniškųjų universitetų po Talino technologijos universiteto.
„Šiais metais didžiausius balus gavome tokiuose rodikliuose kaip išvykstančių mainų studentų skaičius (91,2 balo), tvarumas (80,8 balo), atvykstančių mainų studentų skaičius (75 balo) ir tarptautiniai mokslinių tyrimų tinklai (58,3 balo). Per 44 pozicijas pakilome išvykstančių mainų studentų skaičiaus rodiklyje ir per 27 vietas – tvarumo rodiklyje. Tai rodo, kad KTU ne tik sparčiai tarptautiškėja, bet ir kartu su visais Europos universitetais ryžtingai žengia pirmyn mūsų visų planetai kritiškai svarbiu tvarumo keliu“, – pasakoja KTU Strategijos stebėsenos ir kokybės skyriaus projektų vadovė Agnė Latvelė.
Jos teigimu, tarp Lietuvos universitetų KTU išsiskiria savo pasiekimais ir užima 1-ąją vietą nacionaliniame lygmenyje pagal citavimų skaičių ir publikacijas, tenkančias vienam akademiniam darbuotojui; 2-ąją vietą pagal akademinę ir darbdavių reputaciją, tarptautinių mokslinių tyrimų tinklus ir tvarumą; trečiąją – pagal įsidarbinimo rodiklius ir išvykstančių mainų studentų skaičių.
About the Author
